其中四周没有冲突，另外两周，她原本有固定私人学生。
如果要接，必须先徵询学生是否愿意调整时间。
她没有先传讯息。
接着，她估算六周课程的备课时间。
如果要加入自己在台北学到的动作观察方法，至少需要重新设计流程，不能直接把现有私人课教材搬过去。
她把预估时数、交通时间和报酬写在纸上。
算完後，觉得可以接受。
但前提是课程内容由她掌握，而且招生不足取消时，准备成本不会完全由她承担。
晚上九点，周予衡打电话过来。
「今天去京澜谈得怎麽样？」
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